Le professeur Gabriel Pesson travaille comme enseignant à l'école San Jorge de Rosario, en Argentine.
Il travaille depuis quelques années à la réalisation d'un rêve: unir les liens avec le monde arabe de la communauté des immigrés syriens et libanais arrivés en Argentine au XXe siècle et coopérer à la construction d'une culture de rencontre et de paix.
Sur l'éthique et éducation à la citoyenneté Gabriel a présenté la règle d'or cité dans toutes les religions, ce qui est devenue le fondement éthique de la formation à la paix proposé par Living Peace et a permis de connaitre le contenu: le faire devenir « vie ». Partager cette vie avec les petits de l'école: générer des activités ludiques basées sur les slogans du Dé de la Paix, a permis aux élèves de développer un plus grand engagement social.
En ce qui concerne la langue et la culture arabes, l'expérience dans le monde arabe le prof. Gabriel a beaucoup travaillé pour permettre aux étudiants de trouver un sens à l'étude de la langue arabe en Argentine. Pouvoir écrire les expériences de Living Peace en arabe et les partager avec des étudiants des pays arabes a donné un nouveau sens à l'enseignement de la langue et de la culture.
Au cours de ces années, Gabriel a travaillé sur les phrases proposées par la paix en les transformant en enseignements chrétiens, ce qui a permis aux étudiants de donner un sens religieux à leurs expériences quotidiennes, pas seulement connaitre les enseignements chrétiens, mais "le mettre en pratique".
Dans l'éducation artistique, il a donné une importance particulière à exprimer le désir d'un monde en paix à travers des projets d'art: dessins et danse.
Durant toutes ces années, le professeur Gabriel Pesson a su donner un exemple merveilleux comme véritable constructeur de la paix, en la considérant comme une priorité dans sa vie personnelle et en la transmettant dans son travail professionnel ouvrant une nouveau chemin à de nombreux jeunes qui aujourd'hui vivent et travaillent pour une culture de la paix.
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Ha estado trabajando durante algunos años para concretar un sueño: unir el mundo árabe de la comunidad inmigrante siria y libanesa que llegó a Argentina en el siglo XX y cooperar en la construcción de una cultura de encuentro y paz.
Sobre ética y educación cívica Gabriel introdujo la regla de oro en todas las religiones, que se convirtió en el fundamento ético de la formación en paz de Living Peace y dio a conocer el contenido: hacerlo convertirse en "vida". Compartir esta vida con los escolares: generar actividades divertidas basadas en los lemas de Peace Dice, ha permitido a los estudiantes desarrollar un mayor compromiso social.
Con respecto al idioma y la cultura árabes, la experiencia en el mundo árabe prof. Gabriel ha trabajado duro para permitir que los estudiantes encuentren significado en el estudio de la lengua árabe en Argentina. Poder escribir las experiencias de Living Peace en árabe y compartirlas con estudiantes de países árabes ha dado un nuevo significado a la enseñanza del idioma y la cultura.
Durante estos años, Gabriel trabajó en las frases propuestas por la paz transformándolas en enseñanzas cristianas, lo que permitió a los estudiantes dar un significado religioso a sus experiencias diarias, no solo para conocer las enseñanzas cristianas, sino para "ponerlo". en la práctica".
En educación artística, ha dado particular importancia a expresar el deseo de un mundo pacífico a través de proyectos de arte: dibujos y danza.
Durante todos estos años, el profesor Gabriel Pesson ha podido dar un maravilloso ejemplo como un verdadero constructor de la paz, considerándolo como una prioridad en su vida personal y transmitiéndolo en su trabajo profesional abriendo un nuevo camino para muchos jóvenes que hoy en día que viven y trabajan por una cultura de paz.
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He has been working for a few years to realize a dream: to unite the Arab world of the Syrian and Lebanese immigrant community that arrived in Argentina in the 20th century and to cooperate in building a culture of encounter and peace.
On Ethics and Citizenship Education Gabriel introduced the golden rule in all religions, which became the ethical foundation of Living Peace's peace training and made the content known: to do so to become "life". Sharing this life with school children: generating fun activities based on the slogans of the Peace Dice, has allowed students to develop a greater social commitment.
With regard to Arabic language and culture, experience in the Arab world prof. Gabriel has worked hard to enable students to find meaning in the study of the Arabic language in Argentina. Being able to write Living Peace's experiences in Arabic and sharing them with students from Arab countries has given a new meaning to the teaching of language and culture.
During these years, Gabriel worked on the phrases proposed by peace by transforming them into Christian teachings, which allowed the students to give a religious meaning to their daily experiences, not only to know the Christian teachings, but "to put it in practice".
In art education, he has given particular importance to expressing the desire for a peaceful world through art projects: drawings and dance.
During all these years, Professor Gabriel Pesson has been able to give a wonderful example as a true builder of peace, considering it as a priority in his personal life and passing it on in his professional work opening a new path for many young people who today who live and work for a culture of peace.
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